The sentence with correct punctuations-

সঠিক উত্তর: (ক) Maria, my student, is on leave to-day. **বাক্যে যতিচিহ্নের গুরুত্ব সম্পর্কে ভূমিকা:** ইংরেজি ব্যাকরণে যতিচিহ্ন (Punctuation) লেখার সঠিকতা ও অর্থ প্রকাশে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। সঠিক যতিচিহ্ন ব্যবহারের মাধ্যমে বাক্যের অর্থ স্পষ্ট হয় এবং পাঠকের কাছে বার্তাটি সুন্দরভাবে উপস্থাপিত হয়। বিশেষ করে নাম বা বিশেষ শব্দের পরে অ্যাপোস্ট্রফি (apostrophe) বা কমা (comma) ব্যবহারের মাধ্যমে অতিরিক্ত তথ্য যোগ করা হয়, যা বাক্যের গঠন ও অর্থকে সমৃদ্ধ করে। **Maria, my student, is on leave to-day.** সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য: — এখানে "Maria" হলো প্রধান বিষয়বস্তু (subject), এবং "my student" হলো একটি অ্যাপোজিটিভ ফ্রেজ (appositive phrase), যা অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করে। — অ্যাপোজিটিভ ফ্রেজকে আলাদা করার জন্য কমা (,) ব্যবহৃত হয়। ফলে, "Maria, my student," লেখার মাধ্যমে স্পষ্ট হয় যে "my student" হলো "Maria" সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্য। — বাক্যের শেষে "to-day" লেখা হয়েছে, যা আধুনিক ইংরেজিতে "today" এর পুরাতন বানান। তবে পরীক্ষায় প্রশ্নে প্রদত্ত বানান অনুসরণ করা হয়েছে। — পুরো বাক্যটির গঠন হলো: বিষয় + অ্যাপোজিটিভ ফ্রেজ + ক্রিয়া + অবস্থা। --- **বিভ্রান্তিকর বিকল্প বিশ্লেষণ:** ✗ খ) Maria my student, is on leave to-day. — এখানে "my student" এর আগে কমা নেই, ফলে এটি স্পষ্ট নয় যে "my student" হলো অ্যাপোজিটিভ ফ্রেজ। এটি ভুল গঠনের উদাহরণ। ✗ গ) Maria my student is on leave to-day. — এখানে কোনো কমাই ব্যবহৃত হয়নি, ফলে "my student" কে আলাদা তথ্য হিসেবে উপস্থাপন করা হয়নি। এটি সরল গঠনের বাক্য হলেও যতিচিহ্নের অভাবে অর্থ স্পষ্ট নয়। ✗ ঘ) Maria my student is, on leave to-day. — এখানে "is" এর পরে কমা ব্যবহৃত হয়েছে, যা ভুল। কারণ "is" হলো মূল ক্রিয়া, এর পরে কমা দিলে বাক্যের গঠন ভুল হয়ে যায়। কমা ব্যবহারের স্থানটি সঠিক নয়। --- উৎস: - *Raymond Murphy, "English Grammar in Use" (Cambridge University Press)* - *Wren & Martin, "High School English Grammar and Composition"* - *Oxford English Grammar*